安阳市文明大道小学举办“活动促学保质 阅读启智引航”活动

为深入落实“双减”政策，进一步深化教育教学改革，切实提高学校教育教学质量，安阳市文明大道小学开展了丰富多彩、符合学生年龄特点的活动充实学生的课余生活，用能够体现素质教育导向的特色作业——阅读深入贯彻落实“双减”政策，让学生受用一生的读书观。

一、丰富多彩的活动

1.“双减”点缀科技梦 活动诱发科技芽

为丰富校园生活，助力“双减”，激发学生爱科学、学科学的兴趣，促进师生科技文化素质和能力的提高，10月中旬，六年级14位班主任责任老师组织学生到龙安区流动科技馆参观学习。

 

科技馆里有很多激发学生兴趣的展陈，让同学们在实践操作中主动走进科学。

 

 

在科技馆中，同学们有序地参观、体验，翱翔在科技的宇宙。在这里，同学们通过动手操作学到了很多贴近生活但不明白原理的知识，实践活动中了解科学原理，对科学产生了浓厚的兴趣。“会跳舞的曲别针”“意念赛车”“悬浮灯泡”“飞翔的小鸟”“旋转的飞轮”等热门展项前排起了长龙，同学们都想亲手操作亲身感受一下。每个展馆里都是热闹非凡。每个学生都积极参加互动性的展品体验，在轻松活泼的气氛中，通过自己动手操作，探索科学，激发对科学的兴趣。临近离开，同学们仍意犹未尽，追着老师问：我们还会再来吗？下次什么时间来？

此次科技馆参观活动将科学的种子播撒在了每位学生的心中。

 

2.主旋律影视作品 激发学生爱国情——学生观影

爱国主义是中华民族的光荣传统，学校是教书育人的主要场地，除了教授学生基本的课本理论知识，还要提高学生的思想道德素质，加强学生德育，促进学生全面发展。而组织学生观看爱国主义电影也是提高学生思想觉悟的重要形式。

为了加强学生社会主义核心价值观教育，培养学生爱国主义情怀。根据文明大道小学关于本学期的观影活动安排，结合疫情防控和学校学生实际，文明大道小学开展了观影活动，各班班主任老师根据本班学生年龄特点和兴趣选择了我和我的父辈，长津湖等爱国主义电影观看，加强了文明大道小学学生的爱国主义教育。学生们饶有兴致地观看了整部电影，被影片中的故事情节或主人公的行为和精神所感动。接受了一场精神洗礼！

爱国主义教育是学校德育工作的核心内容之一。其中组织学生观看爱国主义电影是对学生进行爱国主义教育，是行之有效的方法。实践证明：优秀的爱国主义电影片蕴藏着丰富的思想、艺术内涵，具有形象、直观、生动、可信、感染力强的特点，深受学生的欢迎。这些爱国主义的电影作品，激发了学生的爱国主义情感和理想主义情怀。用优秀的爱国主义电影对文明大道小学的学生进行爱国主义教育和素质教育，已成为学校加强学生思想道德建设工作的重要措施。

积极向上的爱国主义电影作品将成为学生知识教育、了解社会和个性发育的重要选择之一。爱国主义电影作为宣传媒体，必然会对学生的成长产生影响，更好地为素质教育服务。

3.夯实双减 我运动 我健身 我快乐

“双减”之下，为了充实学生的课余生活，增强学生的身体素质。六年级各班老师通过乐教乐学平台发布了“我运动 我健身 我快乐”活动。每天放学后，月光之下， 舞动绳子的孩子们就像那空中跳跃的小精灵，有的家长也跟孩子一起舞动跳绳、助力健康。

 

在学校日常生活中，经常看到体育课上会有孩子跑过来请假，说这里不舒服哪里不舒服；排队集会的时候也会发现有不少中暑的孩子，可见我们的孩子体质较弱，缺少体育锻炼。而跳绳，是一项全身运动，方便操作，有助于学生长高，所以活动开展以来，孩子们热情高涨，家长鼎力支持。

这也为学校的“全民跳绳”活动，做足准备，让孩子们在活动中找寻快乐、激发兴趣，在团队合作的过程中学会技能。

4.拔河比赛

 

 

在双减的大背景下为丰富孩子的课外活动，增强各班之间的相互联系，培养孩子们的团队精神和集体荣誉感，我们六年级举行了拔河比赛。拔河比赛过程中，各个班级的队员以胜不骄、败不馁的精神，个个精神饱满、斗志昂扬。拔河比赛一开始，现场气氛异常高涨。双方队员紧紧抓牢手中的绳子，勒绳下腰，降低重心，齐心协力往后拉。集体的努力，众人的配合，在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力。本次拔河比赛展现了同学们之间的相互帮助、相互理解、相互包容、相互配合，更展现了同学们为班级争光添彩的决心与信心。寒冷的天气不曾击垮他们的意志，只为他们呐喊助威。

 

5.课前唱经典 诗词永流传 ——六年级开展古诗词传唱活动

双减不减质量。中华诗词源远流长，名篇佳作美不胜收。为深入落实素质教育，营造浓郁的国学阅读氛围，9月伊始，文明大道小学六年级开展了“课前唱经典 诗词永流传”古诗词传唱活动。

清扬的童声，韵味十足，铿锵有力。他们专注的神情，认真的态度无不感染着每一位聆听者。通过古诗词传唱，不仅充实了学生的课余生活，丰富了学生的古诗词积累，更陶冶了学生的情操，激发了学生的爱国热情。

最是书香能致远，腹有诗书气自华！孩子们在最好的年龄感受经典诗词之美，在诵读、传唱古诗词的同时积淀祖国语言的精华，润泽童心，滋养心灵。

6.作业监控到位 评价多元激趣

双减政策下学生读、背的作业如何监控与检查？双减政策下，不允许给学生布置书面作业，语文上给孩子们布置一些读一读，背一背的作业也很有意义。那么如何督促并检查学生读背的作业呢？我们把每天读背的作业内容发布到乐教乐学的活动上，孩子们把自己的朗读作品发送到活动作品中，孩子们之间也能看到别人的作品，给孩子们提供了一个展示自己的舞台，也方便了孩子们之间的相互学习与进步。这样孩子们之间也可以。

7.“课前三分钟我来讲”活动

双减政策，学生回家没有书面作业，如何让学生动起来？文明大道小学开展了“课前三分钟我来讲活动”。讲什么呢？首先结合争章手册中收集奥运冠军故事，科技故事等学生不能完成的任务定为内容之一，让学生收集资料，讲给大家听，学生认真听故事，了解了故事完成了任务。内容范围不限。

开展这样的活动，让孩子在家主动收集资料，精心准备，既锻炼孩子们主动学习，又锻炼孩子们的口才，还享受到把知识分享给别人的快乐。

二、特色作业助推整本书阅读

“双减”政策的出台，为学生课外阅读活动的有效开展提供了广阔空间和有利契机。阅读素养是学生全面发展的重要基础素养，阅读是学生终身成长的重要路径。在双减大背景下，为学生开展深层次阅读活动提供了时间保障，解决“没时间读”的突出问题。我们通过设计特色作业不仅提高了学生的阅读兴趣，阅读质量，更是深入贯彻落实“双减”政策的有力举措。

1.双减不能减阅读

作为“双减”后的第一个学期，教育的新变化已然形成。“双减”的目的，是让孩子的学习回归学校，“双减”绝不是“放养”，双减，不减责任；双减，不减质量；双减，更不能减阅读。

 

阅读对于学好语文的作用不言而喻，所以，本学期伊始，老师们向学生推荐了本学期的必读书目，《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》，并要求学生每天至少读半小时读书。除了检查学生的读书记录外，老师也会经常向家长了解学生在家的读书情况，表扬坚持读书的学生，树立榜样。对于不读书的学生，及时督促。孩子们从书中找到了更多的快乐，获得更多的知识。一些平时不爱读书的孩子也渐渐爱上了读书。

为了展现阅读活动给孩子们带来的收获，在读完《童年》的时候，学校还开展了手抄报评比活动，上传到乐教乐学，供家长和学生共同欣赏和学习，孩子们的手抄报，有学生积累了好词好段，有学生写下自己的读书的感受等。一幅幅图文并茂的作品，既加强了同学们读书经验的交流，展示了同学们的读书成果，更激发了学生阅读的兴趣。

2.绘思维导图

“双减”政策下，如何做到“好读书，读好书，读整本的书”，六年级语文老师结合语文教材快乐读书吧中推荐的高尔基的《童年》，进行了指导和推进。由于学生第一次接触外国长篇小说，对于六年级的学生来说，难度较大。

 

如何推进整本书的阅读，我们在集体备课时做了讨论并制订了一系列方案。我们一致认为学习可以很快乐，只要画出清楚的图表逻辑；学习可以很轻松，只要拥有科学的思维方法；学习可以很简单，只要你有化繁为简的思路。阅读的力量，看似无声，实则强大，强大到可以改变一个孩子，可以改变一位老师，改变一所学校，最终改变一代人，改变一个民族。

同学们绘出了《童年》人物介绍图。

文明大道小学尽心尽力搞好延时服务，坚决贯彻并执行学校书面作业不出校的政策。

总之，“双减”工作是一项长期性、复杂性、系统性的工程。安阳市文明大道小学，将从“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”出发，做实做细做好“双减”工程，为培养德智体美劳全面发展的时代新人而努力。

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